| 捧着一颗心来,不带半棵草去。——陶行知 |
| 科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。——陶行知 |
| 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知 |
| 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 |
| 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知 |
| 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 |
| 我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知 |
| 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知 |
| 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 |
| 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知 |